Beobachtung und Dokumentation

Ziel:

Die Beobachtung der Entwicklungs- und Reifeschritte der Kinder und deren Dokumentation ist ein wesentlicher Teil der Montessori-Pädagogik. Durch das MKBS-System (Montessori-Kind-Beobachtungs-System), entwickelt von der NL-Montessori Vereinigung (Autorin Dr. E. Westra), ist eine systematische Anwendung der qualitativen Beobachtung und deren Aufzeichnung möglich. 

Im Vergleich zum verbalen Zeugnis bzw. Pensenbuch gibt dieses einzigartige Beobachtungssystem ein übersichtliches Kindprofil, in dem Verhalten, gewählte Aktivitäten und Fähigkeiten des Kindes aufgezeichnet werden. Im Hinblick auf die Entwicklungsdomänen Wahrnehmung, Motorik, Sprache, Mathematik, Geometrie, sachliche Kenntnisse und Entwicklungsphasen wird für jedes Kind ein persönliches Dossier zusammengestellt, das für Kinder von drei bis zwölf Jahren genutzt wird und auch Elternberichte berücksichtigt.